Российские ученые осуждают изменение в законодательстве, угрожающее научной деятельности

Перевод: Alex Hiver
Редакция: Рита Савицкая
Оформление: Никита Родионов
Публикация: 16.02.2021

Исследователи говорят, что предложенная поправка может помешать сотрудничеству с зарубежными исследователями и повышению научной грамотности.

Ученые в России протестуют против предлагаемого изменения в законодательстве, которое, по их словам, нанесет ущерб академической свободе и свободе слова. Поправка к российскому закону об образовании, которая, по словам ее авторов, направлена на прекращение антироссийской пропаганды, потребует от ученых и преподавателей получения разрешения от государственных властей на проведение общественной просветительской деятельности, в том числе — и научной. Петиция против изменения, голосование по которому на следующей неделе планируется провести в нижней палате российского парламента, Государственной Думе, собрала более 200 000 подписей со стороны исследователей гражданского неповиновения, поскольку принятие этих поправок серьезно ограничит те усилия по повышению научной осведомленности и грамотности среди населения, которые прикладывают ученые.

Президиум Российской академии наук — главной исследовательской организации страны — призвал депутатов отклонить закон. По словам руководства академии, предлагаемые изменения идут вразрез с усилиями по модернизации российской науки. Алексей Хохлов, вице-президент академии заявил, что деятельность по просвещению общества о научных достижениях быстро развивается в России, а ученые расценивают эту миссию полезной для всех. Предлагаемый же закон не поддерживает эту деятельность, а только вводит ограничения. Любые формы ограничений не способствуют развитию общества.

По словам Сергея Попова, астронома Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, по инициативе которого была запущена онлайн-петиция, это предложение предоставит правительству «безграничный контроль» над рядом общественных образовательных и просветительских мероприятий, проводимых учеными вне рамок официальных образовательных программ. Сюда могут входить усилия по повышению научной грамотности с помощью научно-популярных лекций, подкастов и онлайн-курсов на таких платформах, как YouTube.

Зарубежные партнеры

Михаил Гельфанд, преподаватель биологии в Центре наук о жизни в Сколтехе в Москве и член лондонской Academia Europaea, целью которой является развитие науки и выдача грантов и стипендий, заявил, что предлагаемые поправки в высшей степени репрессивны.

Ученые особенно обеспокоены поправкой, которая потребует от них получения разрешения от федеральных властей перед тем, как подписывать соглашения с зарубежными партнерами в сфере образования. По словам Попова, такое положение создаст неприемлемые препятствия для усилий по привлечению зарубежного сотрудничества для преподавания в России. Ученый говорит, что в такой ситуации ему придется запрашивать разрешение каждый раз, когда у него возникнет необходимость приглашения лектора из-за рубежа на научную встречу или в летнюю школу. «Это глупо, и я не собираюсь подчиняться», — говорит Гельфанд.

По словам Александры Борисовой, соучредителя Российской ассоциации научной коммуникации в Москве, многие ученые и преподаватели могут перестать обращаться к общественности из опасения, что их заявления окажутся противозаконными.

Кирилл Дмитриев, исполнительный директор Российского фонда прямых инвестиций, государственного фонда благосостояния страны, который поддерживал разработку вакцины Sputnik V от COVID, заявляет, что закон не повлияет на обычную исследовательскую деятельность, предполагающую международное сотрудничество. По его мнению, этот закон не будет препятствовать стандартной коллаборации, являющейся частью обычного научного дискурса и научной деятельности, а потому сфера его применения будет очень ограничена. Большинство ученых в России поймут, что научное сотрудничество лежит в основе успеха.

Проблема свободы слова

Законопроект был внесен на рассмотрение в ноябре депутатами Госдумы на фоне упадка международных отношений России после притеснения лидера оппозиции Алексея Навального. Согласно дополнительному примечанию к законопроекту, целью поправки является «противодействие распространению незаконной информации и антироссийской пропаганды среди школьников и студентов». В законопроекте прямо говорится о пропаганде этнической и религиозной ненависти.

Но критики рассматривают поправку как часть растущих усилий российского правительства по подавлению свободы слова. По мнению Гельфанда, разжигание вражды запрещено действующим российским законодательством, потому поправка излишняя. Вместо этого она лишь усилит бюрократическую составляющую науки России, которая и так уже задушена канцелярщиной.

Сергей Гуриев, экономист парижской компании Sciences Po, покинувший Россию в 2013 году, заявляет, что этот шаг отражает растущую нервозность российских властей и законодателей по поводу заявлений диссидентов и иноагентов. Это вызывает крайнюю обеспокоенность. Закон, безусловно, направлен против исследователей социальных наук. Современные экономика, политология, социология и история очень опасны для режима, поэтому он пытается изобрести методы избирательного цензурирования.

Борисова согласна с вышеупомянутым. По ее словам, в случае утверждения эти поправки будут явно нарушать гарантированную конституцией свободу слова. Предполагается, что публичное распространение научных знаний может служить «антироссийским интересам». Это вмешательство государства в свободу убеждений, что явно противоречит усилиям по повышению научной просвещенности общества.

Сотни ученых заявляют, что они не будут следовать новому правилу, какие бы санкции их ни настигли. По словам Попова, у некоторых существует риск даже потерять работу.

Нашли опечатку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter.